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成就动机对大学英语学习的影响
引用本文:周柳琴,蔡荣寿,邓杏华.成就动机对大学英语学习的影响[J].四川教育学院学报,2005,21(4):15-17.
作者姓名:周柳琴  蔡荣寿  邓杏华
作者单位:广西工学院,外语系,广西,柳州,545006
摘    要:本文阐述了成就动机对大学英语学习的影响,通过对广西工学院“1 4”英语试点班学生的问卷调查和教学试验得出:成就动机对英语学习效果有着巨大的促进作用,恰当地利用各种策略培养和加强学生的成就动机,学生的英语学习成绩和能力都能得到相应的提高,并能取得显著的教学效果。

关 键 词:成就动机  学习效果  策略  教学效果
文章编号:1000-5757(2005)04-0015-03
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