|
|||||
|
|
| 热敏电阻的实验探究性教学案例 | |
| 引用本文： | 张明芹,王英侠,李广智.热敏电阻的实验探究性教学案例[J].教学仪器与实验,2008(2):9-11. |
| 作者姓名： | 张明芹 王英侠 李广智 |
| 作者单位： | 黑龙江双城畜牧兽医职业学院,150111 |
| 摘 要： | 《传感器》是机电专业基础课程，热敏电阻是温度传感器的重要元件。为使学生了解热敏电阻的特性，提高课堂教学效果，培养学生动手能力、创新能力，本次课设计以学生实验探究为主的形式来完成学习目标。课堂上学生学得主动，积极性高，认真设计实验方案。各小组选择的元件、电路设计方案、测得的数据各不相同，但每组得出的探究结果都相同，教学效果好，体现出学生为主体、教师为主导的教学原则。 |
| 关 键 词： | 热敏电阻 实验探究 教学案例 学生动手能力 探究性 课堂教学效果 温度传感器 专业基础课程 |
| 收稿时间： | 2007-11-26 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |