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| 语文教学中怎样处理好工具性和人文性的关系 | |
| 引用本文： | 宋嫦龄,孙德国.语文教学中怎样处理好工具性和人文性的关系[J].小学教学参考,2010(1):8-8. |
| 作者姓名： | 宋嫦龄 孙德国 |
| 作者单位： | 黑龙江青冈县昌盛乡中心小学,151600 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点：”这说明语言文字不但是交流思想的工具，而且是传承人类社会文化与文明的工具。那么在语文教学中怎样处理好工具性和人文性的关系呢？笔者就这一问题谈谈自己粗浅的认识。 |
| 关 键 词： | 语文教学 工具性 人文性 《语文课程标准》 人类文化 交际工具 语言文字 社会文化 |
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