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| 注意数学教学中的四大误区 | |
| 引用本文： | 刘立芳.注意数学教学中的四大误区[J].沧州师专学报,2005,21(1):130-130. |
| 作者姓名： | 刘立芳 |
| 作者单位： | 沧州市第三中学 河北沧州061001 |
| 摘 要： | 在数学教学中,基本概念和原理、基本方法和技能、思维过程和知识结构是核心内容.如果把握不当,就会陷入误区,使学生认识肤浅、思维僵化,不能深刻而又灵活地掌握知识.就数学教学容易出现的四个误区进行认真分析,以期促进教学. |
| 关 键 词： | 数学教学 误区 分析 |
| 文章编号： | 1008-4762(2005)01-0130-01 |
| 修稿时间： | 2004年10月11 |
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