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| 班主任语言的三种境界 | |
| 引用本文： | 潘璇.班主任语言的三种境界[J].班主任,2002(5):25-26. |
| 作者姓名： | 潘璇 |
| 作者单位： | 北京景山学校,100006 |
| 摘 要： | 参加教育工作以来一直担任班主任工作,深感语言在班主任工作中的重要。在实际工作和理论学习过程中,我体会到,班主任在语言艺术上应达到三种境界。一、情在言先语言是情感的载体,情感是语言的灵魂。没有情感的语言是干瘪的。别林斯基说:充满爱的语言,可以使劝说发出熊熊的烈焰和热。情感是语言的表达过程中的乘号,语言中充满情感,会使语言的感染力成倍地增加。 |
| 关 键 词： | 班主任语言 情感 道理 班主任工作 语言艺术 |
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