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| 小学班主任班级管理策略探究 | |
| 引用本文： | 任跃.小学班主任班级管理策略探究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(25):0110-0110. |
| 作者姓名： | 任跃 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市喀喇沁旗王爷府蒙古族学校 |
| 摘 要： | 小学是学生们学习的起始阶段,做好小学班级的管理工作 对小学生们以后的成长有着不可缺少的作用。班级管理需要 班主任进行积极的引导,可以说,一个班级的活力与学习氛围 是跟班主任直接挂钩的。班主任班级管理工作做得好的话,可 以带动整个班级不断地向前进步,展现出一种朝气蓬勃的感 觉。但是这些年来,小学班主任对班级的管理工作没有做到最 好,有许多问题都是无法忽视的。例如,现如今时代在不断地 发展,但是许多班主任的思想还没有完全适应现如今的社会需 求。还有就是一些班主任缺少班级管理经验,没有使用科学的 管理制度,这些不足都会极大地影响小学班级整体的进步与发 展。所以,要加快班主任对于班级管理策略的优化,加强班主 任对班级的管理。 |
| 关 键 词： | 小学 班主任 管理 |
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