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| 初中历史教学中学生学习兴趣的培养路径 | |
| 引用本文： | 马林.初中历史教学中学生学习兴趣的培养路径[J].试题与研究：高中理科综合,2020(30):0026-0026. |
| 作者姓名： | 马林 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市全椒县襄河中学 |
| 摘 要： | 历史知识对于初中生来说相对比较枯燥,由于历 史时间跨度大,历史事件众多,需要记忆的知识点繁多,学生很 容易在记忆的过程中失去学习兴趣。但是初中历史是学生需 要掌握的重要人文学科,教师注重历史知识教育的同时,更要 注重培养学生的人文素养,因此,提高初中生学习兴趣尤为重 要。本文根据初中历史教学经验提出了利用网络教学、引进情 境教学、开展翻转课堂、采用拓展阅读培养初中生学习历史的 兴趣的策略,希望对提高历史教学效果有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 初中历史 学习兴趣 培养 策略 |
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