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| 核心素养下小学语文低年级识字教学分析 | |
| 引用本文： | 蒋丽蓉.核心素养下小学语文低年级识字教学分析[J].试题与研究：高中理科综合,2020(32):0135-0135. |
| 作者姓名： | 蒋丽蓉 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市六石街道中心小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的语文低年级识字教学中,为能从整体 上提升教学的质量水平,这就需要从教学方法的创新应用上充 分重视,以学生核心素养提升为目标开展教学活动,为学生良 好学习发展起到积极促进作用。本文主要从小学语文低年级 识字教学的问题以及核心素养教学的措施详细探究,希望能为 识字教学起到积极作用。 |
| 关 键 词： | 识字教学 核心素养 小学语文 |
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