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高中化学教学小实验的有效利用
引用本文:曹雅华.高中化学教学小实验的有效利用[J].试题与研究:高中理科综合,2020(25):0052-0052.
作者姓名:曹雅华
作者单位:内蒙古呼和浩特市第一中学
摘    要:高中是培养学生实践能力的黄金阶段,为满足现 阶段学生的个性化学习需求,高中阶段的化学老师应树立正确 的教学观念,借助小实验全面激发学生对于化学问题的探索欲 望,培养学生动手实践能力,促进课程教学目标的完成。

关 键 词:高中化学  实验  教学  工具
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