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| 基于核心素养的数学教学探析 | |
| 引用本文： | 邹伟.基于核心素养的数学教学探析[J].试题与研究：高中理科综合,2020(24):0180-0180. |
| 作者姓名： | 邹伟 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴第一中学 |
| 摘 要： | 数学是一门逻辑严密和抽象复杂的学科，正是因为这样的 学科特征，要让学生真正掌握学习能力，就必须关注学生核心 素养的发展，并将培育学生核心素质作为突破口，让学生在课 程学习当中灵活掌握知识，提高应用技能，学会透过现象看本 质，突破思维学习当中的障碍。高中数学核心素养可以利用受 教育的方法来完成构建，而课堂教学就是这个核心平台。传统 的教育理念和教学方法在很大程度上违背了教学规律，会影响 学生核心素养的发展，所以教师需要从改进数学教学方法出 发，优化核心素养的培育策略，帮助学生突破学习障碍。 |
| 关 键 词： | 数学 核心素养 |
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