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| 基于思维导图的高中英语词汇教学对提高学习能力的作用研究 | |
| 引用本文： | 张俊玲,唐军桥,魏玲玲.基于思维导图的高中英语词汇教学对提高学习能力的作用研究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(26):0059-0059. |
| 作者姓名： | 张俊玲 唐军桥 魏玲玲 |
| 作者单位： | 河北省新乐市第一中学;河北省新乐市第一中学;河北省新乐市第一中学 |
| 摘 要： | 词汇是英语的基础,对于高中生来说,要想学好英 语就必须拥有较大的词汇量。本文联系实际,详细探讨思维导 图在高中英语词汇教学中的应用,以及应用思维导图进行高中 英语词汇教学会对学生学习能力带来怎样影响,希望能为相关 工作提供些许帮助。 |
| 关 键 词： | 思维导图 高中英语词汇教学 学习能力 |
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