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| 乐于倾听,收获习惯——浅谈大班幼儿倾听习惯的培养 | |
| 引用本文： | 王婷.乐于倾听,收获习惯——浅谈大班幼儿倾听习惯的培养[J].试题与研究：高中理科综合,2020(33):0132-0132. |
| 作者姓名： | 王婷 |
| 作者单位： | 浙江省台州市临海市尤溪镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 倾听是一个重要的学习习惯,是幼儿获取信息的 主要渠道,是与人交往的必要条件。培养幼儿良好的倾听习 惯,对其今后的发展有着至关重要的作用。目前幼儿倾听能力 的状况是:大部分幼儿都有不良的倾听习惯,不专注听、乱插 嘴,成人不注重培养幼儿的倾听能力等。我们可以通过讲故 事、玩游戏、家园合作等方法来培养幼儿的倾听能力。 |
| 关 键 词： | 幼儿 倾听 策略 |
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