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| 地理讨论中小组合作学习模式应用的效果分析 | |
| 引用本文： | 饶粤飞.地理讨论中小组合作学习模式应用的效果分析[J].试题与研究：高中理科综合,2020(25):0064-0064. |
| 作者姓名： | 饶粤飞 |
| 作者单位： | 广东省中山市东升高级中学 |
| 摘 要： | 在高中地理的教学中,小组合作学习模式的应用, 具有主体性、互动性等特点,在地理讨论中的应用具有可行性。 和传统的教学模式相比,小组合作学习模式应用于地理讨论课堂,对激发学生的地理学习兴趣、提高学生的地理合作探究能 力、提高学生的地理学习成绩等具有重要的促进作用。 |
| 关 键 词： | 高中地理 地理讨论 小组合作 |
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