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| 刍议如何利用微课提高初中数学课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 吴喜松.刍议如何利用微课提高初中数学课堂教学效率[J].试题与研究：高中理科综合,2020(33):0003-0003. |
| 作者姓名： | 吴喜松 |
| 作者单位： | 广东省汕头市潮阳一中明光学校 |
| 摘 要： | 伴随着新课程改革的深入实施,初中数学在教学 目标及教学方法上做出了相应的优化和调整,致力于打造高效 互动的初中数学课堂。将微课应用于初中数学课堂教学之中,不仅适应信息化教育发展的需求,还符合当代学生的学习特点 及规律,有利于充分地调动学生的课堂积极性和参与性,增添 课堂活力和魅力,是实现初中数学课堂教学质量和效率提高的 重要方法及路径。要探讨如何利用微课视频提高初中数学课 堂教学效率,就要结合教学实践,保证每个环节都有微课的参 与,切实发挥微课的重要作用。 |
| 关 键 词： | 微课 初中数学 教学效率 提高策略 |
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