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| 大学数学课程翻转课堂理念的应用策略 | |
| 引用本文： | 孙平利.大学数学课程翻转课堂理念的应用策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(24):0195-0196. |
| 作者姓名： | 孙平利 |
| 作者单位： | 郑州幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 信息技术的发展给教育教学带来了巨大挑战，同 时也带来了巨大的机遇。大学数学课堂教学一直是基础教学 中的难题，受应试教育的影响，填鸭式的传统教学模式使得学 生在课堂上无法专心学习，课堂氛围差，严重影响了课堂教学 效率。翻转课堂是一种新型的教育教学模式，将其应用于大学 数学课堂之上，可以有效发散学生的思维，大幅度提高大学课 堂的质量和效率。本文为了提高大学生数学课堂的教学质量，分析了目前大学数学课堂教学的现状，提出了翻转课堂理念在 数学课堂中的重要性，并提出了针对性的应用策略。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 大学数学 应用策略 |
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