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| 高中数学课堂上的有效提问策略 | |
| 引用本文： | 孙澈.高中数学课堂上的有效提问策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(34):0187-0187. |
| 作者姓名： | 孙澈 |
| 作者单位： | 河北省衡水市第十四中学 |
| 摘 要： | 高中数学的学习难度较大,同时学习任务也较 重,如何通过课堂的有效提问来促使教学的质量,使学生可以 接收到有效的数学知识,是高中教师需要重点注意的事项,教 师通过课堂提问可以使学生对数学的兴趣得以增加,并且可以 通过课堂提问了解学生学习的状况,从而提高整体的教学质 量。本文对高中数学课堂上的有效提问策略展开了研究。 |
| 关 键 词： | 有效提问 课堂策略 高中数学 |
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