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| 初中道德与法治具身视域下的课堂教学评价 | |
| 引用本文： | 胡英.初中道德与法治具身视域下的课堂教学评价[J].试题与研究：高中理科综合,2020(29):0116-0116. |
| 作者姓名： | 胡英 |
| 作者单位： | 苏州学府中学校 |
| 摘 要： | 当前的初中道德与法治课堂存在着教学效率低下 的问题,教师应对比提出问题的解决方案,以使初中道德与法 治课堂教学效率得到提高。根据本人的实践教学经验,在本文 中对初中道德与法治课堂中具身视域下的课堂教学评价问题 作一浅析。 |
| 关 键 词： | 初中 道德与法治 具身视域 教学评价 |
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