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| 浅谈课堂导入在初中物理教学中的开展 | |
| 引用本文： | 王猛.浅谈课堂导入在初中物理教学中的开展[J].试题与研究：高中理科综合,2020(31):0158-0158. |
| 作者姓名： | 王猛 |
| 作者单位： | 河北省滦州市横渠实验中学 |
| 摘 要： | 良好的课堂导入,能够有效地带领学生走入到初 中物理知识的学习中。对于初中阶段的学生而言,物理知识较 为抽象以及枯燥,正是如此,学生非常容易产生厌学的心理,影 响了学生物理思维的发散以及学习能力的形成。因此,教师在 开展初中物理课堂教学时,应该注重课堂的导入环节,通过使 用趣味性的内容来进行课堂的导入,可以有效地激发学生学习 的兴趣,并且帮助学生走入到物理知识的学习中。本文从故事 引入、生活导入以及实验引课这三个方面入手,阐述了课堂导 入在初中物理教学中的开展。 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 课堂导入 开展 |
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