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| 小学数学教学中创设有效问题情境的策略概述 | |
| 引用本文： | 刘静.小学数学教学中创设有效问题情境的策略概述[J].试题与研究：高中理科综合,2020(32):0170-0170. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市新区实验小学 |
| 摘 要： | 数学是小学教育阶段的基础学科,在教学过程中 通过有效问题情境的创设,能够在情境下引导学生深入思考,培养学生数学学科素养,促进学生更好地运用数学知识去解决 实际问题。从问题情境趣味化、问题情境生活化、问题情境开 放化这三个方面入手,在小学数学教学中创设有效问题情境的 具体策略展开探究,旨在促进小学数学高效教学的顺利实现。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 有效问题情境 情境创设 |
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