|
|||||
|
|
| 浅谈深度学习在初中历史课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 程春霞.浅谈深度学习在初中历史课堂中的应用[J].试题与研究：高中理科综合,2020(33):0162-0162. |
| 作者姓名： | 程春霞 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第六十八中学 |
| 摘 要： | 教育改革的不断深入,促使教师探索教学新途径、 新方法。深度学习的开展,能促使学生发挥课堂主体作用和教 师的引导作用,教师的引导作用在于如何提高课堂效率,学生 的主体作用表现在主动学习、学会学习。 |
| 关 键 词： | 历史 深度学习 方法 途径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |