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| 大班加减法教学的几点做法 | |
| 引用本文： | 薛青.大班加减法教学的几点做法[J].幼儿教育,1994(5). |
| 作者姓名： | 薛青 |
| 摘 要： | 在幼儿园大班加减法的教学中,常用“先来了几个,后来了几个,一共有几个”(加法)和“原来有几个,去掉几个,还剩几个” (减法)的表述方式。其效果如何呢?我在本班做了一个测试。对已学过的加减法,用以上的方式提问,结果95%以上的幼儿都能正确回答,而换一种问法.如“小明7岁,哥哥比他大2岁,说说哥哥几岁”,“小红吃了6颗糖,小峰比小红少吃了2颗,说说小峰吃了几颗糖”,结果 |
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