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课堂教学:悄悄的革命
引用本文:成尚荣.课堂教学:悄悄的革命[J].江苏教育研究,2005(8):1-1.
作者姓名:成尚荣
作者单位:[1]国家督学 [2]原江苏省教科所所长,210003
摘    要:《江苏教育研究》本期编发了一组学科课堂教学的文章。这组文章实际上是在向我们传递一个重要的信息:课改必须改课。只有关注学科教学,关注课堂教学,课程改革才能深入,素质教育才能真正落实。

关 键 词:课堂教学  课程改革  素质教育  学科教学  基础教育
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