| 构筑中职教育与开放教育的立交桥——“中职-电大连读”学分制培养模式研究 |
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| 引用本文： | 邓孟忠,马国龙,古义权,胡新生.构筑中职教育与开放教育的立交桥——“中职-电大连读”学分制培养模式研究[J].广东广播电视大学学报,2009,18(6):25-29. |
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| 作者姓名： | 邓孟忠 马国龙 古义权 胡新生 |
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| 作者单位： | 深圳广播电视大学,广东深圳,518001 |
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| 摘 要： | 中职教育的发展一直是国家和地方教育部门关注的重点，特别在可持续发展方面，人们一直不断地探索，但始终没有一种比较合适的模式。深圳广播电视大学通过对中职教育和开放教育的对比，进行了大胆的研究实践，先推出了“3＋X”的培养模式，之后通过对开放教育和中职教育相关政策的研究，结合开放教育和中职教育的实际，提出了“中职一电大连读”学分制培养模式。本文通过对“中职一电大直通车”学分制培养模式的产生背景、模式的确定、政策依据、意义、内涵及主要内容、专业选择及教学计划制定等方面的研究，全面阐述“中职一电大连读”学分制培养模式，指出该模式是中职教育可持续发展的最佳模式之一，并将会对开放教育注入新的生机与活力。
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| 关 键 词： | 开放教育 中职教育 学分制 培养模式 |
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