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| 浅谈初中物理教学中的节约意识的培养 | |
| 引用本文： | 邱燕.浅谈初中物理教学中的节约意识的培养[J].物理教师,2006,27(2):20-21. |
| 作者姓名： | 邱燕 |
| 作者单位： | 常州市正衡初级中学,江苏,常州,213003 |
| 摘 要： | 1引言当前我国正在进行基础教育课程改革,物理课程的培养目标具体体现为三个维度:“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”.其中“情感态度与价值观”明确指出,要使学生“初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响,有可持续发展的意识,能在个人力所 |
| 关 键 词： | 节约意识 培养目标 初中物理教学 基础教育课程改革 可持续发展 情感态度 社会发展 物理课程 相关技术 人类生活 |
| 收稿时间： | 2005-09-08 |
| 修稿时间： | 2005-09-08 |
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