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| 数学小课题学习研究 | |
| 引用本文： | 张生军.数学小课题学习研究[J].潍坊教育学院学报,2010,23(2):107-108. |
| 作者姓名： | 张生军 |
| 作者单位： | 青州市东关回民初级中学,山东,青州,262500 |
| 摘 要： | 数学小课题学习有利于发挥学生的积极性,培养学生独立思考的习惯和解决问题的能力。为此,数学教师应密切联系实际,改变教学方式,让学生成为"小课题学习"活动的主人。 |
| 关 键 词： | 数学小课题学习 探究 主体 |
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