|
|||||
|
|
| 用科学的方法使用科学教材 | |
| 引用本文： | 林道洪.用科学的方法使用科学教材[J].教师,2012(6):95-96. |
| 作者姓名： | 林道洪 |
| 作者单位： | 湖南省武冈市迎春亭新东中心小学 |
| 摘 要： | 教材为学生提供了基本的学习内容，也为教师的教育教学提供了基本依据，小学科学教材也是如此。它虽着眼于学生能力的培养，强调学生初步科学素养的形成，但教材表象简单，内容仅是一些对话、图片或是提出一些探究的问题等。因此，教师教无所从，学生学而不适。究竟如何才能更好地把握和挖掘教材，变抽象为具体呢？ |
| 关 键 词： | 科学教材 科学的方法 学习内容 能力的培养 教育教学 科学素养 学生 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |