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| 对新课程理念下课堂教学的回望与思考 | |
| 引用本文： | 闫亮.对新课程理念下课堂教学的回望与思考[J].中国科教创新导刊,2010(4):27-27. |
| 作者姓名： | 闫亮 |
| 作者单位： | 甘肃省庆城县教育局,甘肃庆阳,745100 |
| 摘 要： | 从实施新课程改革以来,课堂教学经历了＂胚胎、萌芽、出土,成长＂几个阶段,现今已逐步走向成熟。学生的主体地位得以突现,合作意识和创新能力得到培养,课堂教学呈现出生机勃勃的新景象。同时,也暴露出一些不容忽视的问题,一些课堂只追求表象的花哨,却不得课改的要领与精髓。＂形似者废,神似者兴＂,只有正确处理合作学习与独立思考、表扬激励与客观评价、合作学习与传统讲授之间的关系,才能做到＂神形兼备,独创风格＂。 |
| 关 键 词： | 新课程 愉悦 自主 合作 探究 |
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