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高一数学学习现状调查研究
引用本文:李晓郁,赵传义.高一数学学习现状调查研究[J].科学中国人,2006(1):52-53.
作者姓名:李晓郁  赵传义
作者单位:上海市行知中学
摘    要:1、问题背景 在实际教学中.我们感觉到初、高中学生本身在数学学习能力上存在着较大的差异.许多在初中数学成绩不错的学生感到无法适应高中教师的教学.而高中教师对初中的教学现状也十分不满。因此.要搞好数学教学.了解学生的学习现状是十分必要的。

关 键 词:数学成绩  学习现状  高一  实际教学  中学生  教学现状  学习能力  数学教学  初中  教师
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