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浅议课堂教学中的教师作用
引用本文:刘凤,闵丽.浅议课堂教学中的教师作用[J].当代教育科学,2006(18):62-63.
作者姓名:刘凤  闵丽
作者单位:[1]临沂兰山区一中 [2]兰山区南坊中心小学
摘    要:新课程改革要求教师给学生更多自主的空间,想象的空间,自由的空间。只有对学生收放有度,动静结合,发挥教师在课堂教学中的调控作用,才能提高学生的学习积极性和主动性,才能提高课堂教学的质量和效益。

关 键 词:教师作用  课堂教学  新课程改革  学习积极性  动静结合  调控作用  学生  才能
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