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中职教师如何有效参与课前几分钟
引用本文:
贺晖.中职教师如何有效参与课前几分钟[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(4):103-104.
作者姓名:
贺晖
作者单位:
山西省吕梁市煤炭工业学校,汾阳032200
摘 要:
针对中职学生课前纪律涣散,自由随意,上课后不能很快进入学习状态等现象,笔者根据个人体会,提出了课前教师参与的必要性、几种实践方法和注意事项.
关 键 词:
课前
组织参与
铺垫
课堂教学
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