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| 内容图式对成人英语阅读教学的启示 | |
| 引用本文： | 董莉荣.内容图式对成人英语阅读教学的启示[J].继续教育研究,2011(10):164-166. |
| 作者姓名： | 董莉荣 |
| 作者单位： | 肇庆学院外国语学院,广东肇庆,526061 |
| 基金项目： | 广东省成人教育协会“十二五”成人教育科研规划项目(编号:Ycx112026) |
| 摘 要： | 成人学员是学习外语的一个特殊群体,他们有丰富的社会经验和生活经验,有较强的逻辑思维能力和理解力,学习积极主动,这些对于英语阅读教学而言都是优势。从事成人教育的一线教师,应尝试因势利导,以图式理论中的内容图式为指导,研究成人学员的英语阅读教学。从教材、教学设计、教学手段等方面着手,丰富和激活学员的相关图式知识,最大限度地挖掘成人学员的潜能,提高成人英语阅读课堂教学的效率。 |
| 关 键 词： | 图式理论 内容图式 文化背景 成人英语阅读 |
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