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| 论开放式教学模式的基本框架 | |
| 引用本文： | 徐晓放,夏春德.论开放式教学模式的基本框架[J].继续教育研究,2011(11):158-160. |
| 作者姓名： | 徐晓放 夏春德 |
| 作者单位： | 上饶师范学院政治与法律学院,江西上饶,334000 |
| 基金项目： | 江西省教育厅资助课题“合同法开放式教学模式的应用研究”(编号:JXJG-09-16-13)的研究成果 |
| 摘 要： | 开放式教学吸收了现代教学理论成果,强调在课堂教学突出＂以人的发展为本＂,给学生提供充分的发展空间,让学生在教学的全过程中积极主动地参与学习以得到全面发展。在课堂教学中引入开放式教学模式,适应了现代教学发展的需要,具有一定的现实必要性。开放式教学运用于课堂教学中,具有一个相对稳定的基本框架,包括创设开放的教学氛围、分配适当的师生角色、设定科学的教学问题和运用综合的教学方法等,是教师正确把握和运用开放式教学的基本思路。 |
| 关 键 词： | 开放式 教学模式 必要性 基本框架 |
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