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| 《幼儿园教育指导纲要》的宏观指导意义 | |
| 引用本文： | 陈昊.《幼儿园教育指导纲要》的宏观指导意义[J].山东教育,2004(23):50-51. |
| 作者姓名： | 陈昊 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁行已近三年?这一《纲要》阐发的指导原则，对幼儿教育及幼儿教材的编写已经并将继续产生重大而深远的影响。首先它厘正了一些幼儿教育中的误区或盲点，引导人们去认真的反思；其次它指出了幼儿教育应遵循的基本原则。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 教育指导纲要 指导意义 幼儿教育 教育原则 教育内容 |
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