|
|||||
|
|
| 如何加强分层走班教学的管理保障 | |
| 引用本文： | 孙守国.如何加强分层走班教学的管理保障[J].文教资料,2011(1):121-122. |
| 作者姓名： | 孙守国 |
| 作者单位： | 鲁东大学,教育科学学院,山东,烟台,264000 |
| 摘 要： | 分层走班教学模式更注重因材施教，并在很多普通高中得到实施。但分层走班教学和传统行政班教学相比而言。班级稳定性较弱，学生的流动性更大，对管理保障的依赖性更大，这就对学生、教师、班级、教务等方方面面的管理提出了更大的挑战。因此。建立健全的班级管理机构。推行切实可行的管理制度，合理分配教师资源．高效运用现代化网络资源等都是分层走班教学强大而必要的管理保障。 |
| 关 键 词： | 分层走班教学 管理 教学班 任课教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |