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| 用课堂提问牵引学生的数学思维 | |
| 引用本文： | 张颖.用课堂提问牵引学生的数学思维[J].学生之友(小学版),2011(6). |
| 作者姓名： | 张颖 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴实验小学 |
| 摘 要： | 俗话说:学起于思,思起于疑,疑解于问.教学是一门艺术性很强的活动,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.精彩的提问是引发学生思维的催化剂,能有效开启学生思维的大门.而及时有效的课堂提问不仅可以催生学生的自主意识,有利于学生理解知识,掌握知识,更能培养学生的语言表达和积极思维的能力. |
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