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| 历史课堂上的四种互动 | |
| 引用本文： | 张荣才.历史课堂上的四种互动[J].中学历史教学,2007(8):23-23. |
| 作者姓名： | 张荣才 |
| 作者单位： | 山东淄博沂源二中 |
| 摘 要： | 1．师生互动。即教师与学生之间的互动。传统的教学模式是教师讲、学生听。教师是权威，学生是唯命是从者。课堂缺乏交流和沟通。新课程理念倡导充分发挥学生的主体性、积极性与参与性．教师主要起引导者和组织者的作用。“主导”与“主体”相互作用．双向互动，实现教学信息的及时沟通与反馈．这样才能使学生的思维“动”起来．才能使课堂“动”起来。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 学生的主体性 新课程理念 师生互动 教学模式 相互作用 “主体” 教学信息 |
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