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| 浅议幼儿生活中的教师语言文化 | |
| 摘 要： | 语言是教师传道、授业、解惑的重要工具。由于幼儿基本上识字不多,教师的语言更是幼儿教育的重要手段。我们幼儿教师的语言要清晰,要用标准的普通话来说,说话时在声母、韵母、声调、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。对幼儿教师来说,语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的,还必须实现语言的"儿童化",才可能吸引幼儿。幼儿教师要注意精心设计自己的语言。首先使语言甜美;其次使语言童趣;接着使语言短小;最后使语言灵活。 |
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