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| 以学生为主体 搞好实验教学 | |
| 引用本文： | 古丽努尔·努尔沙帕.以学生为主体 搞好实验教学[J].教育教学论坛,2014(47):280-281. |
| 作者姓名： | 古丽努尔·努尔沙帕 |
| 作者单位： | 塔城地区师范学校,新疆 塔城,834700 |
| 摘 要： | 我校幼师生大都来自农村,实验教学只停留在初级阶段,没有深入揭示其科学规律。学生按照书本操作,做完实验,仅对实验现象感兴趣,知其然而不知其所以然。如学生多对化学反应中的颜色变化好奇,而实验结果与实验理论不符时,不分析其原因。实验过程中缺少教师对学生的指导,存在学生动手面窄,抄别人的实验结果,组织不严,实验结果误差大,造成实验操作不规范,缺乏科学性。这种现象主要反映在学生实验报告中。针对这些问题,我们学校在实验教学中提倡"以学生为主体,教师做指导"的教学理念。 |
| 关 键 词： | 学生 主体 实验教学 |
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