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| 小学语文教学中学生审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 靳尔婷.小学语文教学中学生审美能力的培养[J].教书育人,2014(7):55-55. |
| 作者姓名： | 靳尔婷 |
| 作者单位： | 江苏宝应县曹甸镇中心小学 |
| 摘 要： | 近年来，美育越来越受到重视，而语文教学在美育方面具有独特的优势。在语文教学中，教师运用适宜的方法构建良好的审美氛围，能够很好地培养学生的审美能力。 一、品词析句，引导学生欣赏美 小学语文教材中的很多文章都是名作，其中的文字和语言丰富多彩，篇章结构变化有致，并且蕴含了生动的人物形象等美学要素。教师应该做到洞察幽微，指导学生在词语和段落之间去发现美和欣赏美。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 能力的培养 审美能力 中学生 小学语文教材 引导学生 结构变化 美学要素 |
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