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| 和谐班级的缺失与建构 | |
| 引用本文： | 孟海英,阳德华.和谐班级的缺失与建构[J].中国教师,2008(1):53-55. |
| 作者姓名： | 孟海英 阳德华 |
| 作者单位： | 西华师范大学 |
| 摘 要： | <正>班级是学校组织系统中最基层的正式组织,班级是学生交往的场所,是学生成长的基本环境。在以往的研究中更多地从宏观角度来关注和谐校园的问题,对微观的 |
| 关 键 词： | 和谐班级 社会生活 学生交往 正式组织 学校组织 学生成长 和谐校园 宏观角度 |
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