| 澳大利亚教师职前培养的教育实习经验与启示 |
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| 引用本文： | 杨茂庆.澳大利亚教师职前培养的教育实习经验与启示[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2012,48(4). |
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| 作者姓名： | 杨茂庆 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 |
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| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目"以教师发展学校为载体的教师教育模式创新研究与实践"，北京师范大学"田家炳——第一届全球教师教育峰会青年学者专项奖学金" |
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| 摘 要： | 教育实习是教师职前培养的重要环节,它对职前教师的成长起着关键作用.澳大利亚的大学特别重视职前教师的教育实习,创新教育实习模式:强调大学与中小学合作,阶段性的教育实习方式,多样化的教育实习内容与标准,多元化的教育实习评价主体.借鉴澳大利亚经验,我国大学应加快教育实习基地建设,采取阶段性和连续性相结合的教育实习方式,丰富教育实习内容,形成多元化的教育实习评价主体.
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| 关 键 词： | 澳大利亚 教师教育 教育实习 启示 |
Teaching Practice of Pre-service Teachers in Australia and Its Enlightenment |
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| YANG Mao-qing.Teaching Practice of Pre-service Teachers in Australia and Its Enlightenment[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2012,48(4). |
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| Authors: | YANG Mao-qing |
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