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| 高中数学应用题难度要素探析 | |
| 引用本文： | 赖平民.高中数学应用题难度要素探析[J].福建中学数学,2014(3):3-5. |
| 作者姓名： | 赖平民 |
| 作者单位： | 福建省平和第一中学; |
| 摘 要： | 正数学应用题亦是一种数学问题,通常把来源于客观世界的实际且具有实际意义或实际背景的、要求通过数学建模方法将问题转化为数学形式表示,从而获得解决的一类数学问题称为数学应用题.《普通高中数学课程标准(实验)》指出:"要有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力".与此相适应地,高中数学课标教材明显加重了数学应用份量,数学应用越来越广泛,应用题考查的重要性愈显突出.但现 |
| 关 键 词： | 数学应用题 数学应用意识 数学问题 高中数学课程标准 试题难度 培养学生 数学知识 数学建模方法 相适应 高考 |
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