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| 边境民族地区综合实践活动课程资源开发策略——以广西崇左市为例 | |
| 引用本文： | 苏洁梅,罗显克,罗瑞宁,陆秋光.边境民族地区综合实践活动课程资源开发策略——以广西崇左市为例[J].中国成人教育,2008(15). |
| 作者姓名： | 苏洁梅 罗显克 罗瑞宁 陆秋光 |
| 作者单位： | 广西,南宁师范高等专科学校532200;崇左市教育局教研室,532200 |
| 基金项目： | 南宁师范高等专科学校资助项目 |
| 摘 要： | 广西崇左市是典型的边境少数民族地区。确立多元文化课程观,建立实验学校,创建有地方特色的课程资源共享信息库,用足用好各类资源,发挥教育行政部门的组织、协调作用,引入院校合作机制等是我国边境少数民族地区综合实践活动课程资源开发的基本策略。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 课程资源开发 边境民族地区 |
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