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| 培养学生用列表法解题的能力 | |
| 引用本文： | 竺定天,毛国永.培养学生用列表法解题的能力[J].物理教学探讨,2008(2):35-37. |
| 作者姓名： | 竺定天 毛国永 |
| 作者单位： | [1]慈溪文棋中学,浙江省慈溪市315314 [2]慈溪附海中学,浙江省慈溪市315332 |
| 摘 要： | 同学们，运用列表法解题，不仅能帮助我们（特别是后同学）分析题意、形成思路，从而提高解题效率，同时还能促进思维的发展。首先，运用列表法解题在设计表格时需要明确已知条件和待求量，这能增强学生对题意的分析能力；其次，在形成思路时要分析同一物体（或状态）各物理量之间的关系（在表格中一般是横向排列，故下称“横向关系”）， |
| 关 键 词： | 解题效率 分析能力 列表法 学生 培养 演绎推理 已知条件 横向关系 |
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