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| 独立学院人才培养目标及教育教学改革的几点思考 | |
| 引用本文： | 万卫华.独立学院人才培养目标及教育教学改革的几点思考[J].文教资料,2006(15):15-16. |
| 作者姓名： | 万卫华 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学,滨江学院,江苏,南京,210044 |
| 摘 要： | 一、定位:当前高校培养人才的规格一般有三种类型,一类是学术型人才,即研究型人才,他们是国家今后科技发展的精英,大部分将来通过研究生阶段的学习进入高层次人才队伍。第二类是应用型人才,这类人才具有一定的理论基础,又有一定的动手实际能力。第三类是实用型人才,这部分人才将来主要成为有职业技术的工作人员。独立学院生源质量不是很高,录取学生的高考分数一般集中在本科分数线的低端,缺乏群体性的优秀生源。同时,这部分学生的特点亦很明显,集中表现在这些学生头脑灵活,动手能力强,容易接受新事物。因此,独立学院实施应用型、创业型本科… |
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