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| 论教师质量与教学质量双效应 | |
| 引用本文： | 韩文根.论教师质量与教学质量双效应[J].教学与管理,2006(10):26-27. |
| 作者姓名： | 韩文根 |
| 摘 要： | 教师质量与教学质量是两个紧密相联的统一体,也是学校管理的“双核心”。有人说教师质量是基础教育的生命线,教学质量则是连在生命线上的照明灯。学校管理离开了教师质量,教学质量就无法保障;没有好的教学质量,学校就像处在黑暗中的城堡而没有光明.它们是共同支撑着教育大厦的两个主支架,缺少任何一方,学校教育的大厦就会坍塌,学校管理也就失去了意义。 |
| 关 键 词： | 教学质量 教师质量 学校管理 基础教育 生命线 照明灯 业务素质 |
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