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| 小学数学课堂教学有效性的提高 | |
| 引用本文： | 董宪平.小学数学课堂教学有效性的提高[J].新疆教育,2012(16):47-47. |
| 作者姓名： | 董宪平 |
| 作者单位： | 河北省沧州市南大港产业园区第一完全小学 |
| 摘 要： | 哲学家巴斯噶有一句名言：人只是自然界一根脆弱的芦苇，但这是一根会思考的芦苇。人类的优越性，在于其思考能力。小学数学教学是提高学生素质的重要途径之一，学生素质的提高不仅在于知识的积累，更重要的是在于获取知识过程中学生数学素质的培养。数学素质其核心就是数学思维能力，它对学生掌握数学知识，认识世界，表达思想有极其重要的意义。 |
| 关 键 词： | 有效性 提高 课堂教学 小学数学 |
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