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| 将创新意识的培养贯穿于数学课堂教学的始终 | |
| 引用本文： | 杨艳丽.将创新意识的培养贯穿于数学课堂教学的始终[J].考试周刊,2012(92):71-72. |
| 作者姓名： | 杨艳丽 |
| 作者单位： | 邳州市邳城中学 |
| 摘 要： | 怎样将创新意识的培养贯穿于数学课堂教学的始终？本文阐述了下列观点：通过激发学生的问题意识，培养学生的创新能力；通过科学、合情推理，培养学生发现知识的能力和创新思维模式；通过开展“好的数学活动”，激发学生学习数学的内驱力。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 创新意识 创新能力 |
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