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| 奏响课堂交响乐——关于“一堂数学好课”的实践思考 | |
| 引用本文： | 于树荣.奏响课堂交响乐——关于“一堂数学好课”的实践思考[J].考试周刊,2012(80):71-71. |
| 作者姓名： | 于树荣 |
| 作者单位： | 常州市勤业中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进．新的课程观已经进入教师认知领域。评价好课的标准也随之发生了实质性的改变。根据新课程标准、专家报告，以及对新教材、新教法的实践摸索，对新课程理念下一堂好课的标准应该有新的理解：评价好课离不开对现代教学背景下课堂教学活动本质的把握。作者就此进行了实践和思考。 |
| 关 键 词： | 数学教学 新课程 变式教学 |
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