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| 历史课堂如何把握新课标 | |
| 引用本文： | 李春柱.历史课堂如何把握新课标[J].新疆教育,2012(16):69-70. |
| 作者姓名： | 李春柱 |
| 作者单位： | 广西北流市六靖镇笫二初级中学 |
| 摘 要： | 素质教育是培养全面发展的跨世纪人才的基本途径，是中国屹立于21世纪的基础工程；而素质教育是通过新课程的推行来实现的。新课程标准对新课程的实施提出了先进的理念、科学的原则和全新的教学方式。我们完全可以说，历史课程标准对历史课程的实施起着法律条文的作用，是新时期历史课程实施的行动纲领。历史教师如何在历史教学中把握“新课标”、运用“新课标”呢？我认为应关注四个方面的问题： |
| 关 键 词： | 历史课堂 新课标 历史课程标准 新课程标准 素质教育 跨世纪人才 全面发展 基础工程 |
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